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新能源汽车技术工程师学制:3年

培养目标:本专业培养混合动力、纯电动汽车专用检测设备的正确使用方法、混动和纯电汽车的整车技术、汽车检测技术、故障诊断与排除的技能型人才,以及混动汽车发动机维修检测、纯电汽车的三电技术及汽车底盘维修检验、新能源汽车维修企业经营等专业技术型人才。

城市轨道交通与汽车商务学制:3年

培养目标:本专业面向“汽车后市场”与“城市轨道交通”双平台,从汽车专业知识、营销能力、职业素养、城市轨道运营、高铁运营服务等多方面、多层次培养符合现代交通行业所需要的多面性人才,通过营销艺术、客服英语、商务谈判等方面培养企业所需的管理及应用型人才。

汽车检测与维修学制:3年

培养目标:本专业面向“汽车后市场”的汽车检测和汽车售后服务一体化企业,以及与汽车检测有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位,培养适应汽车检测、诊断一线需要,并具有良好的综合职业能力,掌握一定的专业理论知识,具有较强实践能力,能顺利进入“汽车后市场”从事机动车维护、修理、检测技术使用与管理、业务管理等职业的高素质技能型管理及应用人才。

汽车智能检测与运营工程师学制:1.5年

培养目标:本专业培养可从事汽车维修技师、新能源汽车维保技师、汽车智能网联维保技师、汽车云诊断工程师、无人驾驶平台操控师等岗位。通过与国内涉外人才服务机构的紧密合作,引进国内及日本大型汽车企业、日本知名汽车院校的相关资源,培养具备具备汽车制造及维修领域国际先进理念的毕业生,为学生赴国内外高水平汽车制造、维修企业实习、就业,或赴国外学历提升奠定坚实基础。

汽车美容装潢技术学时:60天

专业特色:汽车美容装潢专业是重庆万通汽车学校与靓车牛人根据实际发展而特设的专业,靓车牛人在重庆区域的快速发展已经对美容装潢类高端技能人才求贤若渴,合作专业'工单式'培养可以大大提高学生的岗位适应能力,缩短人才成长周期,增加人才培养的针对性和适应性。

焊接技术学时:10~90天

专业前景:焊接广泛应用于宇航、航空、核工业、造船、建筑及机械制造等工业部门,在国内的经济发展中,焊接技术是一种不可缺少的加工手段,但当前焊接专业人员的培养远远满足不了社会的用工需求。特别是二保焊、氩弧焊、手工弧焊技术等方面的人才缺乏,这样造就了焊接技能人才需求量大。焊接专业人员不需要过高的教育水平,只要拥有踏实能干、吃苦耐劳的精神,学会技术就可以就业。

电工PLC学时:2~3个月

专业前景:当前,PLC编程行业正在经历一个前所未有的发展阶段。随着工业4.0和智能制造的快速发展,PLC编程的应用领域正在迅速扩大。从传统的制造业到新兴的能源、医疗、农业等领域,PLC编程正在为各个行业提供高效、稳定、可靠的自动化解决方案。

聚焦两会 | 大力发展职业教育

编辑:重庆万通汽车学校时间:2023-04-19 11:45:40

    2023年全国两会正在召开中,今年两会期间,职业教育仍然是热门话题。

    原国务院总理李克强在今年的政府工作报告中指出,推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,大力发展职业教育,推进高等教育创新。

    根据政府工作报告,过去五年,实施高职扩招和职业技能提升三年行动,累计扩招413万人、培训8300多万人次。高职的扩招,促进国内高等教育普及化速度加快,2022年,中国高等教育毛入学率达到59.6%。

    下一阶段大力发展职业教育的重点,将不再是扩大规模,而是整体提高职业教育质量和地位,形成合理的人才培养结构。

    关于职业教育,今年人大代表、政协委员们也相继提出了众多意见和建议:

    全国政协委员苏华:建议完善职教高考 扩大职教本科规模

    全国政协委员、中华职业教育社副理事长苏华在全国政协十四届一次会议第二场“委员通道”上提到,去年世界技能大赛上,我国技能健儿捷报频传,一名“00后”小伙“刮腻子”刮成了世界冠军,引起了大家关注,所以说职业教育“既能顶天又能立地”。

    苏华认为,发展职业教育,就是要让接受职业教育的学生充分实现个人才干增长和价值提升。要完善职教高考,扩大职教本科规模,打破技能人才成长的“天花板”。

    全国政协委员韩丹:建议充分发挥农村职业教育在乡村振兴中的作用

    全国政协委员、佐丹力健康产业集团(吉林)有限公司董事长韩丹在采访中提到,全面推进乡村振兴是实现高质量发展的关键。

    他建议,充分发挥农村职业教育在乡村振兴中的作用,从明确农村职业学校的法律地位、完善现代农村职业教育体系、提高农村职业院校办学水平、优化农村职业教育区域布局、深化产教融合校企合作等方面入手,培养造就更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民,让更多高素质专业人才和劳动者能留在乡村,为乡村振兴提供有力人才支撑。

    全国人大代表杨金龙:建议职业教育院校专业建设与当地产业紧密对接

    全国人大代表、杭州技师学院教师杨金龙在接受采访时表示,从新修订的职业教育法实施,到中共二十大报告中提出诸多相关关键词;从《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》印发,到2023年政府工作报告。国家层面一系列“顶层设计”为职业教育发展指明方向,“彰显了决心和力度”。

    全国人大代表、德州恒丰集团高技能教练王晓菲提到,利好政策之外,如何打破人们对职业教育的刻板印象是一大关键。她认为,可以利用“五一”国际劳动节、教师节等重要节日,加大对职业教育的宣传力度,让大国工匠、能工巧匠成为人们心中偶像,在全社会形成尊重技能、崇尚实践的技能文化,从而让更多人愿意主动选择职业院校。

    全国人大代表胡东方:建议加速高职教育和普通高等教育等值化融通

    全国人大代表,浙江晨泰科技股份有限公司高级模具设计师、高级工程师胡东方在谈到产教融合时表示,学校在教学设计上可以吸纳德国“双元制”教学模式的优势,把车间建在学校、课堂建在车间,学生也可以提前走进企业实习,校企还可以共建优质师资队伍,实现教育链与产业链的融通。

    胡东方还提到,目前学生在高职教育和普通高等教育之间只能选择一种,不利于人的全面持续发展,建议加速二者相互等值化融通。“高职教育的学生通过考试或学分互认应该也可以到高等教育的学校去读书,打通‘一堵墙’,以此畅通各类技能人才学历、技能提升深造通道。”胡东方说,从而形成纵向有阶梯、横向可贯通的人才发展路径。

    职业教育,已经是我国不可或缺的教育发展板块之一,促进教育公平,让每一个孩子都能享有学习自由。选择万通,实现不一样的精彩人生。

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    重庆万通职业学校一直致力于职业教育,每年为社会输出大量技能人才!

    在职业教育发展进程中,重庆万通一直在不断探索和努力;未来将紧跟政策发展,做好职业技能人才培养,为社会培养更多的大国工匠!


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